Curso ACA Guía Nivel 1-2

Día 1

Las clases y las conversaciones se realizarán en la orilla, dependiendo de la ubicación (a juicio del instructor).
Introducción y Logística
– Bienvenida.
– Presentación de instructores y participantes.
– Objetivos del taller.
– Horario.
– Seguros y permisos médicos.
– Política e idoneidad de Chaleco Salvavidas (PFD).
– Comienzo Inteligente ACA.
Cualidades del Guía:
– Características deseadas para certificación de guías de viaje:
o Juicio y liderazgo.
o Remado competente.
o Buena comunicación.
o Sentido de orientación en rio/mar.
o Preparado en seguridad y rescate.
– Guía de viaje:
o Aplica la disciplina apropiada y control de grupo.
o Toma decisiones de seguridad, llegando incluso a la cancelación de un
viaje.
o Su evaluación se basa en el bienestar grupal por sobre el individual.
o Toma la responsabilidad sobre todo el grupo.
Conocimiento en la organización de Grupos.
– Organización del Grupo
o Asignación de los kayaks.
o Distribución del grupo (en el agua), diamante u otra, con atención a la
mejor ubicación del guía.
o Sistemas de comunicación.
o Señales auditivas y visuales.
o Protocolo de radios.
o Reglas náuticas de navegación.
o Ética del grupo fuera del agua, considerando hábitos higiénicos, no dejar
rastro, ejercicios de estiramiento, detenciones para comer.
– Imagen del grupo.
Planificación y preparación del Viaje
– Recomendaciones para relación Guía/participantes:
o 1 Guía por cada 6 participantes. En el caso de contar con 2 guías y 1
asistente la relación para los primeros 10 participantes se recomienda
2/10.
– Según las condiciones o nivel de habilidades, puede requerir guías o asistentes
adicionales.
– Determinar el nivel de destrezas o habilidades del grupo para seleccionar el
lugar apropiado de la expedición.
– Fuentes de información de los lugares: otros remadores, libros guía, internet,
informes de radio, reportes de viajes.
– Desarrollar un plan de navegación incluyendo:
o Ruta de viaje ; desde-hasta.
o Punto de inicio, detención y término, en la carta o mapa si es posible/
puntos de salida de emergencia.
o Horarios diarios con tiempos aproximados.
o Planes de contingencia para el mal tiempo, las necesidades especiales de
salud, problemas o fallos en los equipos. Los planes deben incluir rutas
de evacuación.
o Identificar líderes de viaje y participantes. Incluir los números de
emergencia de contacto.
o Información de contacto local de emergencia para rescate.
o Persona designada en el grupo para casos de emergencia.
o Adjuntar copias de los permisos y documentación de permisos de los
propietarios privados cuando corresponda.
o Realizar las tareas necesarias para permitir asegurar la obtención de los
permisos.
o Desarrollar una planificación y orientación del entorno cuando sea
pertinente. Incluir clases organizadas tanto en el agua como fuera de ésta.
o De no existir una orientación de remado planeada, determinar métodos
de verificación de habilidades y experiencia.
o Con la entrada del grupo, determinar reglas de viaje para un
comportamiento aceptable, siendo éste un requerimiento.
o De existir, determinar las comidas y tareas de cocina.
o Discutir acerca de equipo personal y grupal. Realizar tareas para
equipamiento de grupo específico.
o Asegurar entregas de fichas médicas y permiso parental.
o Discutir las preocupaciones específicas del lugar.
o Organizar el transporte y el servicio de traslado. Incluir el uso de posibles
proveedores de equipo.
– Prevención y riesgos del viaje
o Peligros ambientales.
o Aire y temperatura del agua.
o Quemaduras en la piel debido al sol.
o Hipotermia / hipertermia.
o Tiempo / iluminación.
o Topografía peligros locales.
o Dinámicas
o Corrientes de marea.
o Mareas.
o Vientos.
o Las corrientes de rio.
o Bocas de rio.
o Canal recto.
o Las curvas.
o Esquinas de ángulo recto.
o Resaca.
o Remolinos (eddies).
o Olas y oleaje.
– Riesgos específicos
o El acceso y las condiciones de egreso.
o Los criaderos de ostras, choros, etc.
o Bancos de arena.
o Restos de naufragio.
o Algas.
o Escombros y atascos.
o Obstrucciones artificiales.
o Los pilares de los puentes.
o Redes de pesca.
o Kayakista incapacitado.
o Tránsito de barcos
 Dificultad para clasificación de sistemas.
 Prevención y reducción de riesgo mediante el reconocimiento,
evitar y/o manejar una planificación adecuada y previa al viaje
que permita la identificación de peligros.
o Entrenamiento apropiado de habilidades de remado (conocimiento de
primeros auxilios).
o Reconocimiento. No vaya donde no conoce.
o Siempre regresar cuando exista cambio de condiciones que pudiesen
poner en riesgo la seguridad el viaje.
o Cómo y cuándo remolcar.
o Simplemente diga «no» si le resulta muy difícil. Mejor prevenir que
curar. «Desafío por elección».
Equipo de seguridad personal y grupal
– La comunicación efectiva es clave.
– Asuntos de manejo de riesgos. Advertir e informar.
o Chaleco salvavidas (PFD) tipo y tamaño adecuado.
o Ropa de remado adecuado más ropa de recambio.
o Bolsas y cajas secas.
o Calzado adecuado.
o Iluminación y dispositivos para señalización nocturna según corresponda
y requiera la ley.
o Saco de dormir, paño de tierra, etc.
o Kit de Supervivencia (cuchillo, fósforos,etc.).
o Artículos personales, incluidos protector solar, medicamentos, productos
de higiene, comida y agua.
o Objetos a NO traer: envases de vidrio.
o Kayaks – debidamente equipado.
 Cubiertas / tapas.
 Achicadores y esponjas.
 Los mamparos.
o Materiales de flotación y bolsas de flotación.
o Apoya pies, asientos, líneas de vida.
o Grupo
 Botiquín de primeros auxilios adecuado (s).
o Kit de reparación de kayak para uso dentro y fuera del agua.
o VHF, teléfonos móviles (varios),
o Bengalas, tinte, humos, etc.
o Kit para acampar.
o Cuerdas de rescate y remolque.
o Carta topográfica, mapa y brújula.
o Refugio de Grupo de Emergencia.
o Remos de repuesto, comida y agua o purificador de agua.
o Descanso, desinfección y arreglo de equipo.
o Discutir acerca de los preparativos, kayak y qué traer para el día dos.
o Fin día uno según a criterio de TI, tareas, etc.

Día 2